Ребенок не хочет заниматься танцами что делать
Прийти, чтобы остаться
Почему ребёнок уходит из танцев? Как помочь ребёнку преодолеть сложный адаптационный период, чем могут помочь родители своим детям? Эти вопросы я попробую рассмотреть с учётом своего опыта и многолетних наблюдений.
Я подчёркиваю, что речь пойдёт не о профессиональных танцах, а о танцах «для себя», «для души». Но даже начальный любительский уровень требует серьёзного к себе отношения. Бросать начатое дело может стать нехорошей тенденцией в дальнейшем.
Уход любого ребёнка из коллектива — это большая неприятность для преподавателя. Признаться, я знакома не с одним преподавателем танцев и вижу их переживания за каждую потерю. С одной стороны, они морально готовы к «текучке детских кадров», с другой, вложив столько сил, труда и души, больно и печально смотреть, как они просто уходят. Нередко молча, по-английски, без «спасибо» и «до свидания».
Хотеть танцевать и танцевать — разные понятия. Из зрительного зала движения кажутся простыми и манят в свои объятия. И вот наступает «час икс», когда мама берёт свою дочку или сыночка за руку и идёт записывать ребёнка в коллектив.
Чаще всего выбор коллектива исходит от родителей по принципу «нравится-не нравится», хватит ли на это денег. Остановлюсь на выборе коллектива поподробнее.
На мой взгляд, самый эффективный способ найти коллектив для своего чада — это «сарафанное радио». Не стесняйтесь спрашивать у мам, куда ходит их ребёнок, с какими трудностями и подводными камнями они сталкиваются. Обратите внимание на следующие пункты:
Наиболее полную картину вы сможете составить, пообщавшись с родителями, чьи дети занимаются от трёх и более лет.
Каждый год в любом коллективе проходят отчётные концерты. Походить на них бывает не только интересно, но и полезно. Во-первых, вы увидите уровень всех групп. Можно проследить творческий рост от первого года обучения и третьего.
Прислушаться к мнению ребёнка — насколько серьёзно его желание танцевать. Классический вариант выглядит «Очень хочу!». Его желательно запротоколировать, зафиксировать в письменно виде, потому что совсем скоро ребёнок изменит свои «показания». До этого момента мы ещё доберёмся.
Итак, коллектив выбран. Жанр танцев значения не имеет, впрочем, на одной особенности я остановлюсь. В бальных танцах, помимо джентльменского набора, есть пункт «партнёр». Это очень важный пункт, который сгубил многие пары. Потому что найти нового партнёра через три года будет, мягко говоря, не просто.
Преподаватель танцев должен понравиться вам и ребёнку сразу. Это важно. Пусть вас не пугает его громкий голос и требовательность. Дисциплина в танцах — это основное условие. Будьте готовы, что вашего ребёнка не пустят на занятия, если он опоздает. В мире танцев — это очень дурной тон. Чувство ритма, музыкальность, пластичность, растяжка — всё это посмотрят, и не бойтесь, если всего этого не окажется. Всё нарабатывается.
В зале должен быть только преподаватель. Один — этой политики придерживаются многие педагоги, поэтому готовьтесь удовлетворить своё любопытство на открытых уроках, которые устраивают все коллективы.
Хороший преподаватель не будет скрывать от вас, что танцы — травмоопасное занятие. Этого не нужно бояться, к этому просто нужно быть готовым. Если отдаёте своего ребёнка на танцы, позаботьтесь, чтобы в вашей аптечке были хотя бы эластичный бинт и препараты от боли в мышцах.
Количество детей в группе очень важно. Хорошо, если их до десяти. Тогда и заниматься не скучно, и с каждым можно отрабатывать элементы. Если детей больше — ничего страшного. Бояться нужно преподавателей, которые говорят: «У меня их много, детей, я же не могу за каждым уследить!» Запомните, у хорошего преподавателя каждый ребёнок под контролем. Всегда подойдёт, поправит, подскажет!
Домашнее задание нужно делать и желательно не за 10 минут до входа в зал.
Опытный преподаватель сразу увидит, если дома ребёнок ничего не делал. Танцы любят систематические занятия и постоянную практику. Если квартира маленькая — не отчаивайтесь. У самой такая. Моя дочка в летнее время тренируется на улице в ближайшем школьном дворе, а зимой умудряется вписываться в небольшое свободное пространство однокомнатной квартиры. Тут было бы желание.
Кстати о желании, мотивации. Без неё вы далеко не «уплывёте». Ребёнок должен иметь чёткое представление, зачем он ходит на танцы и что он хочет. Подчёркиваю, не родители, а ребёнок! Создать (придумать) цель нужно. С моим ребёнком проще — на классическую хореографию она ходит, потому что хочет хорошо танцевать ирландские танцы, а ирландские танцы ей очень нравятся, потому что просто нравятся, и уже есть медаль и хочется ещё. Но так было не всегда. До первого чемпионата я придумала систему, которая выглядела примерно так: дочка озвучивала свою маленькую мечту (например, обычная девичья хотелка — блеск для губ). Хорошо, он стоит 10 звёзд. За каждый объективный успех (в нашем случае хорошие оценки в дневничке, которые ставит преподаватель каждому ребёнку), я наклеивала по звезде. Накопила десять звёзд — получи подарок. С моим ребёнком такая система работала, подобрать наиболее эффективную для своего ребёнка систему можете только вы — родители.
Кому-то достаточно приводить в пример людей с красивой осанкой или на концертах между делом подчёркивать, что совсем скоро на этой сцене будешь ты — мой славный старательный пупсик!
С кем-то из детей такой номер не пройдёт, и родителям придётся попотеть, чтобы помочь идти своему ребёнку к цели. В любом случае, уберите кнуты, запасайтесь пряниками. Хвалите за малейшие успехи. Делайте вместе домашнее задание. Первоочередная задача родителей — втянуть, увлечь, заинтересовать, всячески поддерживать.
Первый год — он сложный самый. Не ждите скорых результатов. Их не будет, и это нормально. Держите контакт с преподавателем. Спрашивайте его о слабых местах ребёнка и успехах. Не спешите ругать ребёнка. Москва не сразу строилась. Нужно потратить много времени и сил, чтобы выучить первую связку и уж тем более первый танец. Справедливости ради скажу, что я и сейчас не станцую самый простейший дочкин танец. Умении схватывать, усваивать — вещь очень сложная: что один ребёнок выучит за одно занятие, то другой дай бог схватит к третьему. Поэтому не сравнивайте ваше чадо с другими. К примеру, Катя может топтаться на месте, а через полгода раскрыться и перегнать в успехах Машу. Маша же может легко скатиться вниз, поскольку, видя своё превосходство над другими, расслабилась и перестала серьёзно относиться к домашнему заданию.
«Сегодня можно не пойти». Нет, нельзя. Пропускать занятия танцев без объективной причины крайне нежелательно. Ни день рождения любимой бабушки, ни приступ вселенской лени не могут отменить занятие. Тело быстро забывает движения, и вы можете перечеркнуть все накопленные успехи невинными пропусками.
«Не хочу. Не пойду». В один прекрасный день — он может наступить через месяц или через три — ребёнок становится в позу вредины и заявляет, что больше ходить не будет. Эмоционально-слезливая минута слабости делит семью на два противоположных лагеря. Одни члены семьи вступаются за ребёнка, призывая не лишать ребёнка детства и не заставлять. Другие пребывают в растерянности. Пребывать не возбраняется, но лучше сделать это быстро, потому как от того, как вы справитесь с «кризисом жанра», зависит дальнейшая судьба ваших танцев. С этой минуты вы не только родитель, вы психолог, который должен оказывать не только физическое сопровождение (привести ребёнка), но и психологическое.
Я прекрасно знаю, как непросто найти слова поддержки. Меня выручает фраза «Я тебя понимаю». Любую беседу с ребёнком начинайте с этой фразы. Не ошибётесь. Обнимите ребёнка, всячески дайте понять, что трудности вы вместе скоро преодолеете, что у ребёнка обязательно всё получится!
За любым «не хочу» кроются причины. Придётся провести подробную экспертизу, чтобы выявить и справиться с проблемами.
«Скучно.» Есть такая проблема. Ребёнок пришёл танцевать и отрабатывать каждый день монотонные па он не готов. Это момент нужно просто пережить. Вам и вашему ребёнку. Слова поддержки близких, какие-то милые мелочи, совместные прогулки помогут преодолеть этот действительно сложный период.
«Меня не любит преподаватель.» В этой ситуации многое зависит от отношения родителей к повышенному тону и допустимой грани физического воздействия на ребёнка. Рассмотрим стандартную ситуацию.
Преподаватель говорит: «Колено! (спокойным голосом) Колено! (громко) Колено! (очень громко)». «Колено!» — и шлепок по коленке. Для кого-то шлепок по коленке допустим, для кого-то.
Лично я спокойно отношусь к последнему пункту. Для тех же, кто изначально не готов к такому повороту событий, могу посоветовать заранее узнать о стиле и методах преподавания. Замечаний и критики не нужно бояться. Это свидетельствуют о том, что преподаватель заинтересован в коррекции. Гораздо хуже, если ребёнку не делают замечания и игнорируют.
Если процесс не пошёл, порядочный педагог сам найдёт время и поговорит с родителем. Поверьте, есть преподаватели, которые знают и любят своё дело и тратить своё время и ваши деньги не станут. Такое случается очень редко.
В заключение я хочу пожелать успехов всем, кто пожелает войти в прекрасный и интересный мир танца.
Стоит ли заставлять ребёнка заниматься танцами, если он не хочет?
Начиная с такого громкого заголовка, я готов к тому, что на меня накинутся детские психологи и некоторые мамочки, начитавшиеся умных книжек, написанных этими же психологами.
Как так? Разве можно заставлять ребёнка делать то, что он не хочет? Разве можно ломать ему психику в таком юном и возрасте?
Тут немного о другом. Я скажу так! Большинство из величайших спортсменов, танцоров, музыкантов, учёных в детстве не хотели заниматься тем, в чём они стали впоследствии великими.
Речь не о том, чтобы стоять над ребенком, пытаясь воплотить свои неудавшиеся мечты. Ведь, действительно есть много примеров, когда неудавшаяся мама — балерина или гимнастка буквально разрывается, пытаясь сделать из своего ребёнка того, кем не смогла стать сама. Это не тот случай!
Если ребенок сам выбрал для себя тот или иной кружок, но впоследствии захочет бросить, то не стоит сразу идти у него на поводу и соглашаться на этот шаг. Стоит выяснить причину такого решения. Ведь, порой причиной может оказаться банальная лень или желание отсидеться дома за компьютером, играя с друзьями в онлайн стрелялки.
Нет ничего обиднее для, например, хореографа, чей талантливый ученик, в которого было вложено столько времени и сил, вдруг решает, что гораздо интереснее тратить репетиционное время на посиделки в ТикТоке или Инстаграм. А родитель считает, что ребенок в состоянии сам осознать что ему важнее…
Есть большая вероятность того, что ребёнок привыкнет бросать все свои начинания при первых же сложностях, не пытаясь перебороть себя и стать сильнее. Соревновательный дух обязательно должен быть развит в ребёнке с самого детства, желание быть впереди всех, лучше всех. Ведь вы можете оказаться в том положении, когда ребенку станет ничего не интересно, кроме игр и общения в соцсетях.
С ребёнком нужно много работать, плотно заниматься, вкладывая в него максимум усилий и средств. Обязательно необходимо закалять характер с детства, особенно у мальчиков. Никто не хочет, чтобы его ребёнок вырос слабаком и неудачником.
Один мой знакомый, подрабатывающий хореографом говорил: «Я в детстве ненавидел танцы, но мама меня заставляла посещать занятия. И теперь я безмерно ей за это благодарен. Танцы позволяют мне кормить мою семью, получая намного больше, чем основная работа по специальности!»
Зачем далеко ходить, посмотрите на систему воспитания детей в еврейских семьях. Вы думаете, почему среди учителей, музыкантов, бизнесменов так много евреев? Потому, что они особенные? Они умнее всех? Ответ в системе воспитания детей, с постоянным обучением и развитием на столько, на сколько это возможно. Родители вкладывают максимум возможного, чтобы ребёнок получил лучшее образование и был лучше всех!
Почему важно заниматься танцами, что делать, если ребенок не хочет ходить на тренировки?
Художественный руководитель одной из самых крупных в Беларуси школ танца «Менада» Максименкова Алеся ответила на самые актуальные вопросы: почему важно заниматься танцами, в каком возрасте оптимально начать занятия, что делать, если ребенок не хочет ходить на тренировки.
Почему важно для детей заниматься танцами?
А как же мальчики? Будет ли им интересны танцы, или следует их отдавать на «более мужские» занятия?
В детстве до 7 лет мальчикам очень полезно заниматься хореографией и у них есть желание это делать, так как в этом возрасте они ближе к маме, а женщина педагог является прототипом матери. После 7 лет, когда мальчики уже переходят к папе им нужно искать педагога мужчину, за которым они будут стремиться или переходить на другой вид занятий. В противном случае мы получаем на сцене не мужчину, а человека среднего пола.
Какие направления танцев можно порекомендовать для малышей, для детей постарше. Как определить направление, которое будет интересно малышу?
Родители и дети хотят сразу начинать танцевать, но что бы ребенок уверенно чувствовал себя на сцене, должно пройти много тренировок в зале. Такие тренировки получили название общая развивающая хореография и они начинаются с занятий на полу. Там дети подготавливают свои мышцы, закачивают их, разрабатывают спину, растягиваются, учатся тянуть носочки и колени, держать спину, чтобы потом в 6 лет они могли танцевать любое танцевальное направление. Это важная часть подготовки и развития ребенка, если родители хотят в дальнейшем избежать возможных проблем у их детей со здоровьем.
Когда начинать тренировки. С какого возраста?
Начинать тренировки лучше всего с 3 лет. Ведь до 6 лет закладываются все физические данные.
Нужно ли мотивировать детей к занятиям. Что делать, если ребенок не хочет ходить на занятия?
Хождение на занятия должны быть только добровольные. Ни в коем случае не надо ребенка насильно заставлять ходить, ведь он может разлюбить этот вид искусства навсегда. Лучше подождать и если ему это будет нужно, он обязательно к этому вернется.
Какие упражнения можно делать дома?
У нас в школе для родителей проходят мастер-классы для родителей, где родителям показывают, как правильно заниматься с ребенком дома, ведь если что-то исполнять неверно, то можно навредить. Также у нас есть курс видео уроков, где также объясняется и показывается правильность исполнения упражнений.
Ребенок не хочет ходить на танцы
Чем взрослее становится ребенок, тем острее стоит вопрос о его занятости. Каждый родитель старается развивать талантливые стороны своего малыша с детства. Один из способов сделать это – записать дитя в кружок. Часто таким кружком становится танцевальная студия. Но не все дети разделяют оптимизм своих родителей. Что делать, если ребенок не хочет ходить на танцы?
Танцы для детей: польза или вред?
Танцы в некотором роде напоминают спорт. Они тоже предполагают наличие физической нагрузки и активности. Дети занимающиеся танцами могут похвалиться хорошим здоровьем. С помощью хореографии малыши станут сильнее, гибче и выносливее. Ничто не влияет на осанку, так как танцы. Занятия ими способствуют корректировке позвоночника, положительно влияют на его выравнивание. Учитывая, насколько распространенной на сегодня является проблема детского сколиоза, танцы – идеальный выбор для улучшения здоровья малыша.
Хореография позволяет поддерживать и улучшать тонус мышц малыша, положительно влияет на его координацию и способствует развитию чувства равновесия. Постоянные занятия хорошо влияют и на кровеносную систему ребенка. Они укрепляют сосуды и суставы, улучшают кровообращение.
Таким образом, танцы – едва ли не лучший способ позаботится об организме своего малыша. Но вместе с тем, есть и некоторые нюансы. Для того чтобы организм ребенка мог нормально справится со всем нагрузками, отдавать его в танцевальную школу необходимо не ранее чем в шесть лет. Но это в том случае, если танцы нужны именно для поддержания физического здоровья малыша. Если родители хотят, чтобы их чадо в будущем стало профессиональным танцором, тогда подходящий для начала занятий возраст – четыре года. Отдавать детей на танцы раньше не следует, поскольку для таких маленьких малышей они будут всего лишь развлечением.
Почему ребенок отказывается от занятий
Объяснить маленькому ребенку, какую пользу он может получить от таких занятий – сложно. Дети в таком юном возрасте еще не оперируют подобными сложными понятиями, а разъяснить их простыми словами не всегда возможно. В связи с этим, родители часто не знают что делать, если их ребенок не хочет ходить на танцы. Некоторые мамы и папы пробуют решить проблему силой, насильно заставляя ребенка посещать занятия. Но, как говорится, насильно мил не будешь. Поэтому вместо того чтобы давить на ребенка, следует разобраться в причинах такого поведения. Их может быть несколько:
– выбран неподходящий вид танцев;
– ребенок чувствует себя некомфортно в избранном родителями кружке. Причины такого дискомфорта могут быть разные: плохой тренер, неподходящая группа, слишком сложные упражнения;
– если занятия очень часты, малыш может от них устать;
– ребенка не тянет к такому виду занятий, он попросту не хочет этим заниматься.
Решение проблемы
Каждый отдельный случай является уникальным, поэтому действия родителей напрямую зависят от конкретной ситуации. Но в любом случае, если ребенок не хочет ходить на танцы, прежде чем что-то делать, родители должны прислушаться к своему чаду. С помощью вопросов можно разузнать у малыша, почему он не хочет заниматься этим делом. Причина кроется в кружке или тренере? Тогда можно попробовать их сменить.
Если ребенку не нравится конкретный вид танцев, следует записать его на другой, что бы он мог определить наиболее подходящий для себя вариант. Часто родители настолько загружают своего малыша, что у него попросту не остается достаточно времени для необходимых в его возрасте игр. В таком случае от чего-то придется отказаться.
Распространенной проблемой является простое нежелание ребенка заниматься хореографией. Часто родители воплощают в ребенке то, чего им когда-то хотелось для себя. Но при этом они забывают, что даже маленький ребенок – индивидуальность. Ему могут не нравиться танцы, и он не будет прикладывать должных усилий для достижения успеха. В таком случае, нужно дать ему возможность заняться тем, что для него ближе и интереснее.
Ребенок не хочет заниматься танцами что делать
Большинство современных родителей стремятся всесторонне развить своих детей. Поэтому с самого раннего возраста малышей обучают не только чтению и письму, но и различным видам творчества. Танцевальное искусство заслуженно пользуется особой популярностью, поскольку тренирует координацию движений, слух, чувство ритма, вырабатывает красивую осанку, походку и манеру держаться у детей.
Отдав ребенка на танцы в возрасте 5-7 лет, некоторые родители сталкиваются с такой проблемой, как нежелание малыша посещать занятия. В этот момент перед родителями встает вопрос, нужно ли заставлять ребенка заниматься танцами и идти против его воли, или же пойти ребенку на уступку и все бросить.
Первое, что необходимо сделать в данной ситуации родителям – это верно и объективно оценить обстановку.
Если ваш ребенок отказывается посещать занятия хореографией, последовательно оцените несколько важных моментов:
1. Выясните истинную причину, почему ребенок не хочет заниматься танцами. Маленькому ребенку может быть по-настоящему неинтересно и скучно занятие, которое противоречит его природе. Бывает, что флегматичные по природе малыши тяготеют больше к спокойным занятиям, которые требуют сосредоточенности и усидчивости. Если ваш ребенок относится к этому типу темперамента, не нужно идти против его желания. Попробуйте отдать малыша обучаться рисованию или музыке. Возможно, вы увидите, что глаза ребенка заблестят и наполнятся радостью. В то же самое время, не позволяйте ребенку пропускать и бросить занятия танцами из-за лени. Лень, время от времени склонны испытывать как взрослые, так и дети. Это чувство у ребенка необходимо систематически преодолевать с помощью стимулов и переключения внимания на позитивный фокус.
4. Присмотритесь к настроению своего ребенка после занятия. Очень часто маленькие дети проявляют нежелание идти на танцы и заниматься, т.к. увлечены каким-либо другим интересным занятием, игрой, просмотром кино. Детям трудно бывает отказаться от того, что им интересно в данную минуту, чтобы сделать то, что принесет пользу в будущем. Но малыши также быстро увлекаются другим занятием. Если после урока ребенок весел, улыбается, рассказывает о своих впечатлениях, танцы ему нравятся. Постарайтесь преодолеть возражения ребенка и напомнить ему, что на занятиях бывает очень интересно.
5. Долгая утомительная дорога. Дети нетерпеливы, а дальняя дорога их выматывает. Пользуйтесь транспортом, чтобы доехать до места, где надится секция. Идти до нее пешком — не лучший вариант. Прогуляйтесь на свежем воздухе лучше уже после занятия, чтобы малыш выветрил усталость и эмоции, смог рассказать вам о своих успехах.
6. Большая нагрузка для малыша. В попытке дать ребенку самое лучшее, вы записали его не в обычный бассейн, а в спортивный комплекс, который готовит детей к профессиональному спорту. Не стоит удивляться, что крохе трудно держать планку. Запишите его на аналогичную секцию, но с меньшими нагрузками.
7. Отсутствие друзей на занятиях. Если в группе по кружку у малыша совсем нет друзей, не удивительно, почему он не хочет туда ходить. Ребенку не с кем там общаться. Ходите на выставки работ и на неформальные встречи, которые устраиваются секцией, предложите ребенку самому знакомится с ребятами.
8. Большой отрыв от группы. Когда ребенок не успевает за другими детьми, его мотивация резко падает. Объясните малышу, что это временно, и для успеха нужно немного упорства и труда. Посоветуйтесь с преподавателем, как вам минимизировать отрыв.
9. Ребенок не видит конечной цели. Если ребенок хочет танцевать и вы записали его на танцы, постоянные повторения одних и тех же движений могут отбить у него желание дальше этим заниматься. Чтобы показать ему, чего он может достигнуть, сводите его на выступления других групп, посмотрите вдохновляющие фильмы на эту темы. Расскажите малышу, что без труда и некоторых неудобств ему не достичь хорошего результата.
10. Соблюдайте режим, минимизируйте сумбурные сборы. Чтобы все успевать, ребенок должен хорошо высыпаться, кушать, потреблять витамины, чтобы быть энергичным. Не позволяйте ему нарушать режим и смотреть допоздна телевизор. Очень часто ребенок не успевает нормально покушать, переодеться перед факультативом, или в этот день была слишком большая нагрузка в школе. Когда ваша дочь посещает сразу несколько секций и с влажной головой после бассейна едет на английский, то вряд ли она долго выдержит такой некомфортный режим. Меняйте ситуацию, ведь это индивидуальный вопрос.
11. Поощряйте за успехи. Ребенок должен понимать, что его хвалят за реальные успехи, а не за факт посещения занятия. Так он будет более мотивирован и захочет вас радовать! Кроме того, кроха не будет боятся, что вы будете его ругать за пропущенное занятие.
12. Не решайте все за ребенка. Родители обязаны подтолкнуть свое дитя к действиям, но не решать за него его судьбу. У каждого из нас есть истории, когда родители настаивали на чем-то, что все равно не увенчалось успехом. Позвольте ребенку самому решать, к чему лежит его душа. Часто ребенок загорается какой-то идеей, но потом на кружке он узнает все, что ему было интересно и больше не мотивирован туда ходить. Не заставляйте его насильно. В свое время он может передумать и попросить вас записать его туда опять. А, возможно, он загорится чем-то более полезным для него.
ПРОБЛЕМЫ НЕТ, ЕСЛИ:
1. Не хочет посещать кружки ребенок младше 3-х лет. В таком возрасте это вполне нормально. Малыш не хочет оставаться без родителей или быстро устает от такой информационной нагрузки.
2. Ребенок с удовольствием посещает одну секцию, но не хочет идти на вторую, третью. Это прекрасно, ведь кроха полностью увлечен своим хобби и нашел то, что ему интересно. Не нужно мучать ребенка, навязывая ему что-то еще.
Итак, учитывайте мнение и способности ребенка, но не позволяйте его лени, плохому настроению или усталости поставить точку на возможностях и будущей карьере танцора.
Помните, что многие талантливые артисты балета благодарны своим родителям за то, что те не позволили им отказаться от хореографии при первых же трудностях.