С чего начинается родина учить
С чего начинается родина?
Предисловие:
(Из кинофильма «Щит и меч»)
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
С чего начинается Родина.
Стихи М. Матусовского
.
«С чего начинается Родина?»
С твоих самых первых шагов,
С примеров достойных родителей,
С рассказов седых стариков.
Конечно, она начинается
С тех мест, где родимый был кров,
С тайги и полей окружающих,
И речки крутых берегов.
«С чего начинается Родина?»
С надёжных друзей и подруг.
Что детством, душою заложено,
Тем, что окружало вокруг.
Конечно, она начинается
С понятий о чести и лжи,
Уменья отсечь от дел правильных
Неправедных дел миражи.
Классный час по теме «С чего начинается Родина?»
Любовь к Родине начинается с семьи
В данной работе предпринята попытка разработки приемов воздействия на сознание младших подростков в ходе проведения классного часа с целью формирования патриотических представлений и понятий, формирования гражданской позиции школьника с опорой на семейные ценности.
Системообразующим компонентом системы патриотического воспитания школьников является цель – патриотическое воспитание младших подростков, которая раскрывается во внеучебной деятельности на основе решения следующих задач:
а) вооружение младших школьников знаниями о Родине, ее прошлом и настоящем;
б) воспитание любви к Родине, чувства долга и ответственности перед ней, формирование определенных способов поведения, позволяющих проявлять любовь к Родине и чувство долга перед ней в повседневной жизни;
в) формирование у младших школьников умений и навыков, позволяющих вести себя патриотически;
г) развитие качеств, характеризующих личность как активного творца во благо интересов Родины и служение ей.
Эффективность решения таких сложных воспитательных задач зависит от позиции школьника в этом процессе. Только в том случае, если эта позиция активна, воспитательное воздействие будет наиболее продуктивным. Именно поэтому классный час построен с использованием технологий активного обучения, с применением кооперативного обучения и приемов нейролингвистического программирования.
Гражданские ценности формируются у подростков с опорой на близкие и понятные им семейные ценности, с опорой на позитивный опыт семейного взаимодействия.
В ходе занятия используются методы, позволяющие активно использовать все модальности восприятия ребенка, приемы обращения к его внутреннему миру, актуальному жизненному опыту, его чувствам и разуму.
Занятие выстроено так, чтобы вызывать и поддерживать позитивные чувства подростка, опираться на них в работе, развивать способность ребенка к критическому продуктивному мышлению, самооценочные умения. Большое внимание уделяется эмоциональному закреплению позитивных мыслей и отношений.
Здоровьесбережение обеспечивается сменой видов деятельности, а также, включением в занятие игр-тренингов группового взаимодействия, предполагающих физическую активность детей.
1. Формирование у ребенка системы духовно-нравственных ценностей, связанных с понятиями семьи и Родины.
2. Развитие чувства ответственности и гордости за свою семью. Укрепление позитивного отношения к семье и государству, осознание их роли в жизни личности.
3. Формирование готовности к созидательной деятельности в интересах семьи и государства.
1. Организация обсуждения и позитивного переживания ребенком нравственных ценностей семьи и Родины.
2. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, «малой Родине».
3. Овладение понятиями о способах выражения любви к семье и Родине. Критическое осмысление и анализ собственных поступков.
· проектор и мини-презентация;
· запись песни «С чего начинается родина»;
· бумажные заготовки для работы групп и индивидуальной работы, клей, скотч.
Открытое занятие «С чего начинается Родина?»
Светлана Жеребцова Петрова
Открытое занятие «С чего начинается Родина?»
С Конспект открытого занятие по нравственному патриотическому воспитанию чего начинается Родина?»
Цель: познакомить детей с понятием «Родина»;
формировать представление о России как о родной стране
Задачи:
— формировать у детей представление о России как о родной стране;
— формировать уважительное отношение к государственным символам;
— закрепить названия народных промыслов;
— воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.
Возраст воспитанников: 6-7 лет
Беседа «Родные места», чтение стихотворений о Родине: А. Прокофьев «Родина», З. Александрова «Родина», Л. Некрасов «Это наша Родина», прослушивание песен российских композиторов о Родине.
Ход занятия:
Звучит песня сл. М. Матусовского муз. В. Баснера в исполнении М. Бернеса «С чего начинается Родина?».
— Сегодня мы с вами поговорим о том, с чего начинается родина, что такое родина.
2. Основная ча
Воспитатель: Послушайте стихотворение «Что мы Родиной зовем?» (показ слайдов)
— Ребята, так что мы родиной зовем?
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – это то место, где мы родились, где живем со своими родителями, родными, своими друзьями, где жили наши прадедушки и прабабушки. У каждого человека есть любимые родные места, куда он любит приезжать, где любит бывать.
— А у вас есть родные места? Почему они родные?
(Потому что там живут наши родные, там красивая природа)
Наша страна огромна, есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы и леса. В России не одна тысяча городов, их очень много,а самые крупные из них: Москва, Санкт-Петербург, Самара, Екатеринбург и много других. Реки России большие и полноводные. Какие реки вы уже знаете? (ответы детей) Обь, Енисей, Лена, Волга
слайд2. Ребята, самое глубокое озеро находится в России и называется Байкал.
Населяют Россию люди разных национальностей. А мы сейчас поиграем и узнаем, людей каких национальностей вы знаете, воспитатель бросает мяч, а ребенок ловит его и дает ответ)
Всех их объединяет язык общения – русский. А хотите, ребята, больше узнать о России? Тогда я предлагаю отправится в путешествие, но не на поезде и не на самолете, пойдем мы сегодня пешком, а путь нам укажет стрелочка.Надо только сказать:
Стрелка, стрелка, покажи,
Стрелка, стрелка, укажи.
Воспитатель. Первая остановка называется «Историческая». Посмотрите, ребята, кто нас здесь встречает, это куклы Ваня и Маша, а какие они нарядные. Расскажите, в какие костюмы они одеты, опишите их наряд (ответы детей).
Воспитатель. На голове женщины носили головной убор, который называется кокошник. Кокошники носили замужние женщины, а девушки- венки, ленточки и повязки.
Раньше основными частями женского костюма были рубаха и сарафан.
Рубаха – из белого полотна украшена вышивкой. Сарафан – красный, голубой, жёлтый, коричневый. Красный – тепло, праздник. Жёлтый – солнце, богатство. Голубой – небо, молодость.
Косоворотка – она длинная. Рукава длинные и широкие. Не закатав рукава работать невозможно (есть выражение «работать спустя рукава, т. е. плохо»).
Вниз костюма одевали брюки.
— Как они назывались – порты.
— На ноги наматывали онучи и обували лапти.
Славилась Россия чудо – мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Воспитатель: Я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно – прикладного искусства российских мастеров. Отгадайте загадки.
Любят прятаться друг в дружке. Что это? (Матрешка.)
– Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она! (Воспитатель демонстрирует детям матрешку.)
Слайд4. Эта роспись – просто чудо,
Голубая вся посуда.
Роспись с синим завитком
Манит русским васильком. (Гжель.)
Воспитатель: Правильно, ребята. Посмотрите какая красота.
Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома.)
Все игрушки – непростые,
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки. Полоски. (Дымковская игрушка.)
Воспитатель: Мы отправляемся дальше.
Стрелка, стрелка, покажи,
Стрелка, стрелка, укажи.
Воспитатель. Станция называется «Государственная». Ребята, как называется столица нашей России? (Москва) Ребята а скажите в какой республике мы живем (Мордовия) а столица Мордовии (г. Саранск)
Воспитатель: Президентом нашей страны является?
– Назовите государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.)
Найдите флаг нашей страны среди других. (Раскладываются изображения флагов, дети выбирают из предложенных флаг России, Мордовии.)
Белый цвет – березка,
Воспитатель: А сейчас найдите герб нашей страны. (Раскладываются изображения, дети выбирают из предложенных герб Россиии и герб Мордовии.)
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Воспитатель: А что же такое гимн? (Гимн это самая главная песня страны. Гимн слушают стоя и т. д.)
– Правильно! У каждой страны свой гимн. Сейчас мы послушаем гимн России.
(Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Давайте их вспомним.
Нет земли краше, чем Родина наша!
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Одна у человека мать – одна и Родина.
Воспитатель: Мы отправляемся дальше.
Стрелка, стрелка, покажи,
Стрелка, стрелка, укажи.
Воспитатель. А теперь мы приехали на станцию «Праздничная»
– Ребята, какой праздник наш народ будет отмечать в мае? (День Победы, Масленица, Пасха и многие др праздники)
Итог занятия : Что мы сегодня узнали нового? Чем занимались?
Какие моменты для вас были сложными?
Фотоотчёт экскурсии «С чего начинается Родина?» «С чего начинается Родина?» Все знают слова этой песни. А что же такое Родина? Конечно, это любимая семья, родной дом, твоя улица, твой.
Конспект ООД по познавательному развитию «С чего начинается Родина» МДОУ «Детский сад «Василёк» с. Черкасское Вольский район Саратовская область» Конспект ООД по познавательному, художественно.
Конспект занятия для детей старшей группы «С чего начинается Родина?» Конспект занятия для детей старшей группы «С чего начинается Родина?» Конспект занятия для детей старшей группы «С чего начинается Родина?.
Курс краеведения «С чего начинается Родина?» Курс краеведения «С чего начинается Родина?» является одним из средств воспитания гражданственности, патриотизма, формирования у дошкольников.
НОД в средней группе «С чего начинается Родина?» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида 2 категории детский сад №5 Непосредственно образовательная.
Родительское собрание «С чего начинается Родина?» Цель: привлечь внимание родителей к вопросу нравственно-патриотического воспитания детей. Задачи:дать понять,что именно родителями закладываются.
Конспект интегрированного занятия «С чего начинается Родина?» цель: формировать патриотические чувства к родному краю, обогащать знания о своем городе. Воспитывать любовь к родному краю; закрепить знания.
Беседа «С чего начинается Родина»
Цель:Закрепить символы нашей страны: гимн, флаг, герб, государственные праздники России. Развивать у детей интерес к своей стране; воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
Ход беседы:
Мы живем в большой, доброй, сильной и очень красивой стране, которая называется – Россия.
Звучит песня «То рябина, то береза».
Ребята о чем поется в этой песни (о родном крае, о нашей маленькой Родине).
Вы уже знаете, что у каждого человека есть малая Родина.
Малая Родина у каждого своя. Это то место, где человек родился, вырос, где живёт. Это наш дом и всё что нас окружает.
А что значит большая Родина? (Это наша страна)
Как называется наша страна (Россия).
Россия! Самая большая и прекрасная страна в мире. Россия – это природа, города и сёла, в которых живут люди самых различных национальностей (казахи, калмыки, татары, чуваши, таджики, башкиры, удмурты и многие-многие другие, но большая часть россиян – русские.
Россия – это мы, со своими законами, традициями.
Ребята, а как зовут людей живущих в России (Россияне)
В нашей стране очень много больших и малых городов, деревень и сел. Все они по-своему красивы. Но самым большим городом считается город Москва. Москва – столица нашей Родины.
Воспитатель читает стихотворение:
«Что мы Родиной зовем»
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Итак, ребята, давайте перечислим все главные символы России.
Воспитатель: Какого цвета Российский флаг?
Дети: Белого, синего, красного.
Воспитатель: Правильно, Российский флаг трёхцветный, т. е. бело-сине-красный.
В синем небе над Москвою
Реет флаг наш дорогой.
В каждой русской деревеньке
Ты увидишь флаг родной.
Флаг российский наш окрашен
В белый, синий, красный цвет.
Он трепещет в небе ясном,
И его прекрасней нет.
Белый – символ мира, правды
И душевной чистоты.
Синий – верности и веры,
Боль народа, кровь погибших
Отражает красный цвет.
Будем Родину любить мы
И хранить её от бед.
Российский флаг трехцветный, то есть бело-сине-красный.
Каждый цвет имеет свое значение.
Синий цвет означает верность, ум и честность.
Красный – смелость, любовь и красоту.
Белый – чистоту и ясность, миролюбивость.
Воспитатель: А кто знает, как называется этот символ?
(Воспитатель показывает картинку, на котором изображен герб РФ).
У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Герб России – двуглавый орел – символ мудрости и бесстрашия, ума и великодушия.
Он зорко смотрит по сторонам, охраняя Россию от неприятеля.
Гимн – самая главная песня России. Гимн исполняется в особо торжественных случаях. Исполняется и слушается гимн стоя. (дети прослушивают в записи российский гимн, беседуют о его содержании, воспитатель знакомит с авторами гимна.)
Воспитатель: Назовите государственные праздники России?
Итог беседы.
Как называется наша страна?
Какой город является столицей России?
Ребята, с какими символами страны вы познакомились.
Какие цвета имеет наш государственный флаг и в какой последовательности они расположены?
Как называется торжественная песня страны.
Что изображено на государственном гербе и что это означает.
Дети, мы должны гордиться тем, что Россия является и нашим Отечеством.
«С чего начинается Родина?» Консультация для родителей Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой растём. И берёзки у дороги, По которой мы идём. Что мы Родиной зовём? Солнце в небе голубом. И.
Конспект занятия в подготовительной группе «С чего начинается Родина» Конспект занятия в подготовительной группе на тему «С чего начинается Родина» Выполнил: инструктор по физической культуре Фаттахова Елена.
Конспект занятия в подготовительной группе «С чего начинается Родина» Цель: формирование у дошкольников представления о трех составляющих понятия «Родина». Задачи: 1. Актуализировать знания детей о семье, семейной.
Методическая разработка «С чего начинается Родина?» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Останинский детский сад общеразвивающего вида» с приоритетным осуществлением.
Педагогический проект «С чего начинается Родина» Педагогический проект «Социально – коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»(мир человека) «С чего начинается Родина?»..
Проект «С чего начинается Родина» для детей 4–5 лет МБДОУ Д/с №27 «Сказка» ПРОЕКТ по нравственно-патриотическому воспитанию для детей средней группы «С чего начинается Родина?» 7.
Итоговое мероприятие по теме самообразования «С чего начинается Родина» Итоговое мероприятие по теме самообразования Тема «С чего начинается Родина?» Евстюнина Л. П. Цель: Формировать бережное отношение к родному.
Сценарий развлечения «С чего начинается Родина» КАМЧАТСКИЙ КРАЙ, ГОРОД ВИЛЮЧИНСК Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №6» Руководитель учреждения:.
С чего начинается Родина? 5 примеров сочинений, рассуждений
Пример сочинения 1
Понятие Родина мы познаём с самых ранних детских лет. Это частичка лежит внутри нашего сердца. Всё, что нас окружает: тёплые руки матери, запах хлеба, цветов, шелест листьев. Мы запоминаем, и воспоминания идут с нами по всей жизни.
Всё — улица, дом, деревья, игры на площадке, катание на ажурных, деревянных санках.
Это значение создаёт общую ниточку между всеми людьми, родившимися в определённом месте. Это место называется родной край.
Без любви к родным местам и родной школе, садику, друзьям из института, колледжа нельзя прожить!
Нужно тщательно беречь и уважать своих близких. Постоянно оберегать свой милый дом, семью, чаще радовать близких. Слова родня и Родина имеют один корень.
Повзрослев, люди всегда с трепетом вспоминают детские годы. Когда прощались все обиды, и сохранялось тепло сердец. И совсем не боишься мороза. А весело мчишься на санках с горки.
Пьёшь свежее парное молоко. Рвёшь букеты цветов на лугу. Собираешь пахучую землянику. Спелые, ярко-красные ягоды малины. Слышишь пение знакомых птиц. У меня, например: пение знаменитого курского соловья — символ Курского края. Смена времён года и традиционные гуляния.
У всех Родина одна. И её надо держать в сердце, как и семью, всю жизнь.
Всё начинается с патриотических чувств. Любви к традициям семьи, народа и этот момент надо передавать из поколения в поколение.
На протяжении многих столетий преданность своей стране и своему народу вела нас вперёд и сохраняла государство. Наши прапрадеды стойко защищали границы нашей огромной родной земли.
Необходимо радоваться каждому мгновению весеннего ветерка, восходу и закату солнца, нежному запаху растений, следить за постепенным распусканием подснежника, почек и образованием молодых листьев.
Всё вместе и есть любимые части нашей Родины, которую нужно охранять и беречь.
Пример сочинения 2
Рассуждая на данную тему, прежде всего, необходимо рассмотреть понятие «Родина». Это слово уводит в прошлое, оно связывает размышления с воспоминаниями о тех местах, где мы родились, воспитывались или проводили незабываемое время. Оно напрямую наводит на мысль о тех вещах, которые по разным причинам стали нам дороги. Также это касается и людей, которые стали нам необыкновенно близки, сыграли судьбоносную роль в нашей жизни.
У каждого человека есть приятные душевные переживания, от которых всегда становится тепло и радостно. Это мысленно или прямое обращение к родине. Но у всех она своя. От детства до взросления проходит немало времени. Но в душе людей вечным остаётся то, что спасает в трудную минуту, от чего появляется улыбка.
Любое слово, связанное с мамой, ее добрыми глазами, мысль о первом школьном звонке, игры с товарищами и многие другие мелочи следуют за нами на протяжении многих лет. Именно с них в душе зарождается спокойствие и умиротворение. Те эпизоды, которые помогли нам соприкоснуться с понятием «родина», любимы и неповторимы.
Пример сочинения 3
При слове Родина каждый начинает думать о чем-то своем. Родина – это не всегда означает только тот город или страну, в который человек живет. Родина – чаще всего это то место, где именно ты родился, начал взрослеть. У каждого есть своя собственная маленькая родина, которая может быть только одна и выбрать другую нельзя, никто не может ее изменить. Наверное, именно отсюда и начинается самая настоящая Родина.
Это место, где ты рос в детстве, с которым связаны самые первые воспоминания, первые эмоции и чувства. Для кого-то это его семья, дом, для кого-то улица, а для кого-то и целый город. Ведь все большое начинается с малого. Родина может начинаться с первой улыбки матери, ее объятий, с первого смеха и игр во дворе. Родина – это люди, которые окружают тебя с самого рождения, те, с кем ты общаешься и растешь. Первые друзья и школа – вот самое настоящее начало Родины!
Даже если человек и переезжает жить в другое место, то, как бы далеко он не уехал, он никогда не забудет свою Родину. Она всегда оставляет след в его душе. Часто людям может даже сниться их детство, их любимые места для прогулок. Все это воспоминания о Родине. И происходить это может даже тогда, когда человеку хорошо жить в другом месте. Все это случается из-за того, что Родина становится частью самого человека, это невозможно поменять.
На Родине человек всегда ощущается себя комфортно, знает, что его окружают такие же люди, как он сам. Здесь ему все знакомо и привычно. Поэтому мы всегда испытываем нежные чувства к Родине. Это тоже самое, что и любовь к матери и своей семье. Ведь и родных мы тоже не выбираем, но все равно любим. Не зря слова «Родина» и «мать» даже иногда ставят вместе. Родина может быть и не самым прекрасным местом в мире, но все равно вызывать приятные эмоции. Ведь все имеет свои недостатки, без них невозможна настоящая жизнь.
Пример сочинения 4
Само слово «Родина» каждый понимает по-своему. Для одного Родина — это городская суета, гул заводов, шум машин и цивилизация, а другой, когда слышит слово «Родина», представляет большие прекрасные поля, золотые луга, сияющие на солнечном свете, и шум дубовой или берёзовой рощи. Однозначного ответа на вопрос, с чего начинается Родина, наверное, не существует. Но есть здесь что-то общее, объединяющее всех людей и их представления о Родине —
это слово возвращает нас в детство, в самое беззаботное время.
Именно с этого начинается Родина. С первых шагов малыша, с его первой улыбки. С хруста кристально белого снега под ногами, когда не обращаешь внимания на холодную погоду и катаешься с горки весь день напролёт. С запаха парного молока и испечённых любимой бабушкой вкуснейших пирожков с капустой.
У каждого свои воспоминания о детстве, но почти у всех это время ассоциируется с чем-то светлым и беззаботным. Пройдёт время и человек станет успешным бизнесменом, актёром, продюсером, врачом. Но его детство останется с ним навсегда, его не изменить, оно живёт в сердце.
Также слово «Родина» имеет другой смысл, объединяющий всех жителей одной страны. Наша Родина — это Россия, где каждого жителя в каком-то смысле можно считать своим братом. Ведь Родина у нас одна, и начинается она с силы нашего русского духа, с особой морали, с единства, которого не найти больше ни в одной стране мира. Это всегда помогало России быть величайшей державой и защищать до последней капли крови свои земли от врагов.
Поэтому начинается Родина в первую очередь с любви к ней, с уважения к родным землям, с долгой памяти. Родина остаётся у человека одна на всю жизнь, и никогда нельзя о ней забывать.
Пример сочинения 5
Часто возникает важный вопрос о том, что же такое Родина? Многие люди убеждены, что место, где родился человек, является Родиной. По их мнению не важно, где затем провёл он всю оставшуюся жизнь.
Читайте также: «Пиши и не теряй надежды». Как любовь помогала выжить на войне
Другие люди считают своей Родиной ту страну, где они провели своё детство и юность. Самые яркие и приятные воспоминания у человека чаще всего связаны с этими годами жизни.
А, самые ярые блюстители традиций убеждены, что Родиной можно называть только ту страну, где человек родился и прожил всю свою жизнь.
Сколько людей, столько и мнений. Неправильным будет сказать, что кто-то прав, а кто-то ошибается. По моему мнению, Родина начинается для ребёнка с того места, где живут его родители. Если человек по каким-то причинам не живёт на Родине своих предков и, возможно, он там даже не родился, но мама и папа рассказывали ему с детства о своей стране, ребёнок будет считать отцовский край своим родным уголком.
Конечно, важно не просто называть страну своей Родиной и говорить, что любишь её. Необходимо прикладывать усилия, чтобы сделать свою Родину счастливой. Хорошо любить свой родной край на расстоянии и ничего не делать для него. Можно критиковать порядки и законы, которые существуют на Родине. Проще всего кого-либо обвинять в том, что в родной стране жить не возможно. И, только истинный патриот своей Родины не покинет её в беде. Он будет всеми силами пытаться сделать жизнь лучше, а страну красивее.
Так, что Родина начинается с любви к своей стране, к жертве за неё. Не сложно любить свою семью и своих родных, но очень тяжело таким образом относится ко всем людям, живущим на вашей Родине. Каждый человек готов защитить своего ребёнка или родителя, но далеко не каждый способен встать горой за жителя своей Родины. Любой хозяин или хозяйка прилагают много сил, чтобы поддерживать порядок в своём доме и возле него. Так, что же мешает людям одинаково бережно относится к порядку на улицах своей страны, которую они называют Родиной.
Пусть же Родина для каждого человека начинается с любви, которую он носит в своём сердце!